“Me tomó algunos años descubrir lo que me apasiona. Estaba cursando sociología, pero no era lo que quería hacer a largo plazo. Cuando hallé el programa de Automatización Industrial y Robótica, me llamó la atención inmediatamente porque el programa fue desarrollado en alianza con Tesla”, dijo Luz Mendoza.

Mendoza está cursando un certificado de reconocimiento en Automatización Industrial y Robótica y un título “Associate in Science” en Ingeniería en DVC. Espera transferirse a la Universidad Estatal de San José para obtener su grado de “Bachelor” en Ingeniería mientras continúa su empleo con Tesla. 

“Nos emociona mucho estar inaugurando un nuevo centro de capacitación de Robótica en nuestro nuevo edificio para Tecnología de la Ingeniería. Dentro de estas instalaciones, DVC ofrecerá una variedad de clases a los técnicos de Tesla, así como a nuestros estudiantes de DVC”, señaló Jeffrey Smith, profesor de Diseño Industrial y Producción Industrial y Robótica. 

Smith indica que el programa atrae tanto a estudiantes hombres como mujeres de varios antecedentes socioeconómicos. 

“A pesar de que las mujeres han desempeñado históricamente un papel en la producción —piensa en ‘Rosie, la remachadora’ (Rosie the Riveter)— los hombres han llenado estas funciones más recientemente. Sin embargo, gran parte del trabajo de fabricación requiere habilidades técnicas cada vez más avanzadas. Esta dependencia en la automatización está requiriendo una fuerza laboral completamente nueva y altamente capacitada que es accesible para todos los géneros”, dijo Smith. 

Mendoza aprecia mucho la experiencia práctica que está acumulando por medio del programa de Automatización Industrial y Robótica. 

“Cada día en mi trabajo en Tesla soy testigo de lo que he aprendido hasta ahora en mis cursos y puedo aplicar lo que estoy aprendiendo inmediatamente en mi función como asociada de producción”, afirmó Mendoza.

Para más información sobre el programa de Automatización Industrial y Robótica, visita 
www.dvc.edu/industrial-design.

¿Estás considerando una carrera STEM?

“El Centro Estudiantil de Ciencias y Salud y el Centro Estudiantil de Matemáticas e Ingeniería son muy buenos lugares para obtener información sobre las carreras profesionales en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas [STEM, por sus siglas en inglés]”. 

“Estos centros ofrecen excelentes oportunidades de colaboración y comunidad y les permiten a los estudiantes conectarse con los profesores para discutir posibles trayectorias profesionales”, dijo Ellen Beaulieu, profesora de Química e investigadora colíder del proyecto PUMA STEM Scholars.

Asistencia y recursos para los estudiantes STEM

“Animamos a todos los estudiantes involucrados en una carrera STEM a que se unan al programa de Matemáticas, Ingeniería y Logro Científico (MESA, por sus siglas en inglés). A través de MESA, los estudiantes construyen una comunidad mientras obtienen contactos para oportunidades de investigación y pasantías. Los estudiantes también disfrutan de eventos con graduados y mesas de discusión con profesionales, y pueden participar en grupos que representan a DVC en competiciones locales, estatales y nacionales”, indicó Beaulieu.

Beaulieu también urge a los estudiantes interesados en carreras STEM a que participen en el proyecto PUMA STEM Scholars. 

“El proyecto PUMA STEM Scholars está diseñado para los estudiantes que están comenzando su camino hacia una transferencia en las disciplinas STEM. El programa les ofrece nuevas comunidades de aprendizaje y emparejamientos de clases que los estudiantes toman simultáneamente para sentar unas bases firmes en su aprendizaje de Matemáticas y Ciencia”. 

“Nuestro programa está enfocado en los estudiantes que llegaron a DVC en las etapas iniciales de sus estudios de Cálculo. La mayoría de los planes para transferencias en STEM involucran mucho Cálculo, así que queremos que los estudiantes arranquen desde una comunidad unida de apoyo. La Química también es un pilar de muchas de las transferencias en STEM, Salud y Medicina. Es por eso por lo que nuestras comunidades de aprendizaje las emparejan”, dijo Beaulieu. 

Cuando Alejandra Meza se inscribió en DVC, no estaba segura sobre cuál carrera seguir. 

“Soy latina, la primera generación de mi familia con estudios universitarios y quiero enorgullecer a mis padres. Cuando comencé en DVC, me registré en clases generales y luego me uní al Programa Puente a través del PUMA Center”, dijo Meza. 

Por medio del Programa Puente, Meza completó un curso de planificación vocacional que le ayudó a decidir su especialización.

“Elegí Ingeniería Civil porque mis materias favoritas son Matemáticas y un poco de Ciencia. También me gusta la resolución de problemas y el trabajo en equipo”, relató Meza.  

Una vez que eligió su especialización, Meza se unió al proyecto PUMA STEM Scholars.

“Todos pueden fortalecer sus habilidades en Matemáticas y Ciencia. Todo se trata de tener la voluntad de aprendizaje, dedicación y una mentalidad de crecimiento”, dijo Meza. 

Meza verdaderamente valora el apoyo y los recursos que el PUMA Center pone a disposición de los estudiantes.

“Aquí en DVC, tienen programas muy buenos que ayudan a los estudiantes en los campos STEM. Estos programas y recursos te ayudan a construir una comunidad y conseguir el apoyo que necesitas de profesores excelentes. También trabajarás con tus compañeros y, cuando trabajan juntos, todos se ayudan mutuamente para tener éxito”, dijo Meza. 

Para más información, visita www.dvc.edu/puma.

¿Lo sabías?

¿Sabías que hay muchos empleos relacionados con las disciplinas STEM que solo requieren un certificado o un título de “Associate” para puestos de nivel de entrada? Estas son solo algunas de las muchas opciones disponibles: 

• Técnico en ingeniería civil
• Especialista de soporte técnico informático 
• Higienista dental
• Piloto de drones
• Técnico electricista
• Diseñador gráfico
• Técnico en diseño industrial
• Técnico de seguridad
• Desarrollador web