Cuando los estudiantes eligen la universidad, típicamente se concentran en lo académico, la cultura del campus y el presupuesto. A pesar de que esta es una buena estrategia, también es importante que consideren las oportunidades de pasantías, empleos, orientación vocacional y redes de contactos profesionales. Los estudiantes que asisten a DVC pueden marcar todas esas casillas. La ubicación de DVC es clave para forjar alianzas con los empleadores de toda el área de la bahía de San Francisco.

La Oficina de Desarrollo Laboral y Programas de Formación Profesional de DVC trabaja estrechamente con empleadores locales para atender las necesidades de los estudiantes y las industrias cruciales para el éxito de la región. 

Jay Hoyer, CEO ahora retirado de la Cámara de Comercio de Walnut Creek, hablando en una reunión de la junta asesora de Administración de Empresas. También en la foto: miembros de la facultad Charlie Shi y Mariam Worsham; el miembro de la junta asesora y ex presidente Walter Brown, Jr. de WB Lending Solutions; y la decana principal Beth Arman. Foto tomada antes de la pandemia.

“Reclutamos a empleadores locales para que sean miembros de nuestros consejos asesores, permitiéndoles comunicar sus necesidades. También nos orientan en cuanto a las tendencias y los cambios en sus industrias. El cuerpo docente, a su vez, utiliza estas perspectivas para desarrollar y poner al día sus currículos y equipos para garantizar que los estudiantes aprendan las destrezas más actualizadas en aras de sus carreras profesionales”, indicó Lisa Gwyn, coordinadora principal del Programa de Desarrollo Laboral en DVC. 

Los socios industriales también les ofrecen a los estudiantes de DVC distintas oportunidades de aprendizaje en el trabajo.

“Los empleadores desarrollan pasantías y participan en las ferias de empleo. También dan conferencias en las clases, así como en eventos más grandes, como nuestra serie de ‘perspectivas industriales’. Estas oportunidades les permiten a los empleadores compartir lo que buscan en un empleado. Los estudiantes se benefician aprendiendo cómo prepararse para una carrera profesional en su industria”, explicó Gwyn. 

Las pasantías impulsan el aprendizaje práctico de los Programas de Formación Profesional de DVC. Estas oportunidades le permiten al estudiante aplicar las capacidades que han aprendido en situaciones reales. 

“Antes de la pandemia, el Programa de Arquitectura y la Oficina de Desarrollo Laboral ensayaron la construcción de vínculos en varios niveles con nuestro socio industrial DLR Group. Los estudiantes de nivel introductorio asistieron a una charla vocacional en la oficina de DLR Group. Varios estudiantes graduados y seleccionados pudieron solicitar una pasantía con el DLR Group”, dijo Qi Zhu, un arquitecto y profesor del Programa de Arquitectura de DVC. 

Zhu se siente agradecido con DLR Group por ofrecer pasantías remuneradas y de tiempo completo a estudiantes de arquitectura de DVC este verano, a pesar de la pandemia. 

“El Architecture, Construction and Engineering Club (ACE Club) [Club de Arquitectura, Construcción e Ingeniería] también ofrece una serie de conferencias en la primavera con profesionales locales que discuten sus experiencias y proyectos profesionales. A veces, los estudiantes obtienen pasantías a través de esta red de contactos”, indicó Zhu. 

Si bien muchos estudiantes de arquitectura se transfieren para cursar un título de grado, Zhu reporta que algunos estudiantes obtienen su título de “Associate” en DVC y luego entran en el mercado laboral. Las redes de contactos, la orientación vocacional y los programas de pasantías en DVC frecuentemente son fundamentales para conectar a los estudiantes con oportunidades de empleo. 

“Después de graduarse, los estudiantes a menudo trabajan para la firma con la que se vincularon en DVC”, expresó Zhu.

Este verano, DVC pondrá a prueba algo nuevo: un Programa de Mentoría Profesional. 

“Comenzamos este programa para enlazar a los estudiantes con profesionales que puedan acompañarlos en el proceso de explorar su carrera profesional. Los mentores apoyarán el desarrollo profesional del estudiante siendo compañeros de pensamiento, ofreciéndoles su perspectiva, retroalimentación y aliento”, dijo Gwyn.

Si eres un empleador interesado en desarrollar un programa de pasantías o quisieras dar presentaciones a nuestros estudiantes o convertirte en un mentor, contacta a Lisa Gwyn a través de [email protected].

El director de diseño de Limar Italia, Eric Horton, analiza los cascos de la empresa con los estudiantes que participan en el concurso de diseño de 2021. La presentación se llevó a cabo en el Velódromo Hellyer Park en San José.

Una competición de diseño plantea desafíos reales para el diseño industrial

En los últimos años, los estudiantes de Diseño Industrial de DVC han participado en una competición anual de diseño. 

“Hace pocos años, nos comunicamos con Autodesk para pedirles que patrocinaran el evento, basado en su software avanzado de diseño y fabricación, Fusion 360. También propusimos aprovechar esta relación con respecto a otras empresas punteras que pudieran ofrecerles a nuestros estudiantes planes de diseño y luego que trabajaran con nuestros estudiantes”, dijo Jeffrey Smith, profesor y director de programa de los Programas de Diseño Industrial y Fabricación Avanzada. 

DVC también propuso invitar a las universidades locales que reciben traslados para que participen cada año, permitiéndoles a los estudiantes conectarse directamente con las instituciones a las cuales posiblemente se transferirán. 

Jeffrey Smith con un estudiante de diseño industrial. La foto fue tomada antes de la pandemia.

“Autodesk designó DVC como un socio oficial educativo y ha patrocinado nuestros desafíos anuales de diseño desde entonces. Las empresas participantes han incluido BOSE Audio, Nissan USA, Oru Kayak y Benchmark. Y, este año, el desafío de diseño será presentado por Limar Italia, una empresa de bicicletas de carrera de alto desempeño con sede en Bérgamo, Italia”, dijo Smith. 

Para el desafío Autodesk/Limar Italia, los estudiantes de DVC están trabajando con el director de diseño de Limar, Eric Horton.

“El desafío de diseño de este año empezó en febrero cuando Horton reveló el proyecto a los estudiantes de DVC, Academy of Art University, California College of the Arts y San Jose State University. Autodesk entrenó a nuestros estudiantes en el uso de su software, enseñándoles a crear modelos de cascos de bicicleta utilizando Fusion 360”, señaló Smith.

Los estudiantes aprendieron sobre la cultura italiana a través del Consulado de Italia en San Francisco. También recibieron un recorrido privado del velódromo en San José. Además, tuvieron una evaluación personal con Horton del proyecto en marcha. En mayo, los estudiantes presentaron sus conceptos finales y los cascos impresos en 3D ante los jueces. 

“Los jueces de este año incluyeron el equipo educacional de Autodesk, el grupo de diseño de Limar Italia desde Italia y Tom Matano, el famoso diseñador del Mazda Miata y director ejecutivo de la Escuela de Diseño Industrial de la Academy of Art University”, dijo Smith.

Horton considera que participar en el desafío de diseño tiene un valor tanto personal como profesional. 

“He visto el beneficio que los estudiantes reciben al exponerse a profesionales de la industria. Ofrecer mentorías a jóvenes que aspiran a ser diseñadores genera una gran sensación. Y es grandioso para Limar Italia tener una mayor visibilidad en la comunidad del diseño industrial. DVC tiene un Programa de Diseño Industrial tremendo, encabezado por una persona ambiciosa e inspiradora, Jeffrey Smith”, manifestó Horton. 

Ser un patrocinador corporativo también tiene sus ventajas específicas. 

“Los consumidores están prestando atención al comportamiento de las marcas. Creo que nuestros consumidores se sentirán emocionados al saber que Limar Italia no solo está enfocada en fabricar productos grandiosos, sino que también contribuye a la comunidad. Además, es provechoso para nosotros ver la percepción de nuestra marca en la próxima generación de diseñadores y en las categorías en las que participamos”, dijo Horton. 

Si bien la competición presenta un ejemplo de un desafío real, la intención no es necesariamente crear un producto diseñado por un estudiante. 

“La idea es explorar ‘conceptos libres’ sin la carga de las realidades de la producción de cascos. Ahora bien, si se presentaran ideas con un valor verdadero, ciertamente estamos dispuestos a explorar esas ideas más a fondo y posiblemente ofrecerles oportunidades a los estudiantes involucrados”, dijo Horton.

Smith está particularmente orgulloso de un conjunto de estudiantes que participaron en la competición y luego avanzaron en sus carreras profesionales a raíz de sus esfuerzos. 

“A veces nuestros estudiantes no ganan, pero encuentran empleos increíbles gracias a sus portafolios. Muchos estudiantes de DVC han obtenido trabajos grandiosos con los socios participantes de la industria. Asimismo, cuatro participantes anteriores y estudiantes actuales están trabajando en Autodesk como embajadores estudiantiles, debido completamente a las habilidades que aprendieron durante la competición”, dijo Smith. 

Algunos estudiantes han participado en varias competiciones, creando un portafolio impresionante que pueden mostrar a posibles empleadores. 

“Shane Hegarty me viene a la mente, ya que participó en tres diferentes desafíos de diseño. Obtuvo varios empleos increíbles inmediatamente después de salir de DVC, diseñando equipos de carreras de motocicleta para Kiska Design en Salzburgo, Austria”, expresó Smith. 

Para más información sobre el Programa de Diseño Industrial de DVC o para aprender más sobre el desafío anual de diseño, visita www.dvc.edu/industrial-design.

Éxito Estudiantil 

Carlos Jimenez
Diseño Industrial

Carlos Jimenez participó en dos competiciones: Newprodx en 2016 y Autodesk/Nissan USA en 2018.

“Para Autodesk/Nissan USA, la indicación era diseñar el trasporte teórico del año 2030 si las cosas se volvieren más automatizadas”, dijo Jimenez. 

Jimenez ganó el premio de mejor uso del software de Autodesk, Fusion 360.

“Mi concepto era un coche autónomo que le quitaba la monotonía a los trayectos diarios convirtiendo el interior en un simulador de carreras mientras el coche te transportaba de manera segura a casa. Creo que gané por la cantidad de esfuerzo que dediqué al modelo en 3D”, dijo Jimenez. 

El concepto ganador de Carlos Jiménez en el concurso de diseño Autodesk / Nissan USA.

Jimenez está orgulloso de haber completado dos títulos “Associate in Science” (A.S.) en DVC, así como un título de grado “Bachelor of Science” (B.S.) en Diseño Industrial en la San Francisco State University en mayo de 2021. 

“Actualmente estoy trabajando como pasante en ingeniería para Benchmark Electronics en Concord. Pasé gran parte de mi tiempo extracurricular en DVC en su taller de máquinas, donde pude hacer prototipos de muchas de mis ideas de diseño y familiarizarme con las herramientas de fabricación”, dijo Jimenez. 

Jimenez considera que las competiciones de diseño fueron claves de su éxito. 

“Puedes forjar conexiones con ellos y aprender muchas cosas sobre tus capacidades de diseño en situaciones realistas”, dijo Jimenez. 

William E. Marriott
Diseño Industrial

William E. Marriott trabajó muchos años como profesional, pero decidió perseguir una carrera que encajara más con sus intereses. Vino a DVC a estudiar Diseño Industrial y participó en dos competiciones de diseño. 

Marriott ganó el premio de mejor diseño generativo con Fusion 360 de la competición de diseño Autodesk/Oru Kayak. 

“Nos pidieron que creáramos una extensión o accesorio innovador para su línea actual de productos. Produje una turbina hidráulica portátil con un convertidor reversible de flujo y un adaptador para generar electricidad y almacenarla en una batería o para invertirlo y permitir que la turbina funcionara como un motor eléctrico”, explicó Marriott. 

Participar en las competiciones fue invaluable para Marriott. 

Concepto ganador de William E. Marriott en el concurso de diseño Autodesk / Oru Kayak.

“Las competiciones me motivaron a tener éxito e ir más allá, de una manera en la que las estructuras tradicionales de las clases nunca parecían hacerlo. Pude pensar auténticamente con originalidad y realizar una investigación independiente y una colaboración con mis compañeros estudiantes”, dijo Marriott. 

Marriott se graduó recientemente de DVC con un certificado de reconocimiento en Diseño Industrial y un certificado de reconocimiento en Diseño asistido por computadora (CAD, siglas en ingles) y medios digitales para arquitectura, diseño industrial e ingeniería. Mientras busca trabajo, se ha mantenido ocupado. 

“Estoy fortaleciendo mi portafolio con varios proyectos relacionados en fabricación de mobiliario y construyendo una casa miniatura en nuestra propiedad”, dijo Marriott.